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  • 把環境還給孩子——圖說幼兒園環境創設108例

    本書根據兒童的經驗、興趣、需要和發展目標,通過圖文并茂的方式,用108個典型圖例介紹了如何創設良好的幼兒園環境。旨在讓兒童在幼兒園或家庭中都有可能通過與環境的相互作用來達到身心和諧發展的目的。

    全書共分六章,第一章“總說”是對幼兒園環境創設基本理念的總體闡述;第二章“童真自然的戶外環境”,對兒童在幼兒園中能接觸到的自然物和依托于自然物而創設的人造物進行了31個圖文事例解說;第三章“童趣繽紛的室內共用環境”,對幼兒園的室內公共活動區域進行了29個圖文事例解說;第四章“童心飛揚的班級環境”,對如何創設出“兒童之家”般感受的班級環境進行了25個圖文事例解說;第五章“童玩世界的材料提供”,則用23個圖文事例專門解說了支持兒童與環境互動的重要媒介“材料”的相關問題;第六章“讀懂兒童的環境教研”,介紹了有關“環境小故事”這樣一種專門的教師研修活動。

    本書的顯著特點就在于“圖文并茂,以圖為主;家園適用,攜手共創”。“圖說”的形式不僅使人閱讀更輕松愉悅,還增強了人們對文意的理解。




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